国家自然科学基金作为我国支持基础研究的主渠道之一，面向全国，重点资助具有良好研究条件、研究实力的高等院校中和科研机构中的研究人员😁。为了进一步提高天美教师申请国家自然科学基金的积极性🫳🏼🥺，提高天美国家自然科学基金课题的申报质量和申请的中标率，11月11日下午👗，天美娱乐青年教师联谊会特邀天美多次获得自然科学基金项目资助的孙心德教授🚶➡️、顾福康教授和前不久在国家自然科学基金委工作过的梅兵老师以座谈会的形式给青年教师做指导⤴️。天美分管科研工作的副院长王群主持了本次座谈会👨🏿🎤。活动得到了天美青年教师的积极响应，会场座无虚席。
首先🍛，梅兵老师从她自己在自然科学基金委的工作谈起🏃🏻♂️➡️，指出基金项目申请中的立论依据和创造性最为重要🤣，并从实验方案、研究团队👩🏻🦽➡️、研究手段🧓、经费预算🧑🏻🎄、申请书撰写和成果等几个方面进行了详细说明。她强调，自然科学基金项目分为一审和二审👕，专家都非常看重申请人的背景和前期工作基础。孙心德教授则重点阐述了基金申请书撰写的四个重点，建议青年教师在科研工作上先打好扎实的基础👨🔬，发两篇高质量的SCI论文，并且要熟悉本领域国内外同行的研究进展。顾福康教授鼓励青年教师要以工作为先，坚持自己的研究方向。随后，王群副院长介绍了自己申请基金项目的经验🧎🏻♀️➡️，希望青年教师从工作基础、SCI论文、申请书撰写等几个方面找出自己的不足🥘，有针对性地解决问题，争取早日获得资助🍬。
会后🛸，与会嘉宾与青年教师互动交流，气氛热烈。植物学科的李小方副教授表示，通过此次座谈会🤾🏼♂️⚠️，她在两方面深有感触：其一，申请书的撰写技巧有待加强🚰，通过申报科学基金项目，可以极大地提高学术研究水平，并拓宽工作视野，收获颇丰⛹️♀️；其二，由于科学基金鼓励自由探索以及具有原创性、前瞻性的研究，而且代表了国家基础研究的最高水平，获得科学基金的支持也意味着申请者本人及其单位的学术荣誉和学术影响☁️，因此申请科学基金的竞争日趋激烈，继续吃老本的科研思路已不再适应形势的发展，必须将现有的科研结果成果化🟣，方能立于不败之地📄。
